近日，杏运平台第7期新教職工入職集中培訓工作圓滿結束。本次培訓內容豐富，涵蓋了校史校情📉、師德師風🚶🏻♀️➡️、政策製度、教育理念👢、教學科研、教師職業生涯規劃、心理健康教育等多個方面。校領導及優秀骨幹教師通過專題講座🧚🏽、案例分析等方式進行授課與分享，引導新教職工更新教育觀念，激發內在動力👨🏻🦼，提升育人綜合能力，為他們未來的職業發展奠定了堅實的基礎👨🏼🍳🐓。
黨委副書記、校長朱開永作了題為《如何成為一名優秀的大學教師》的報告，闡述了成為一名優秀的大學教師所需要的重要條件和具體舉措，強調了新教師要以教育家精神為引領，潛心耕耘教育事業🏋️，涵養高尚師德師風，增強教書育人本領，當好學生成長的引路人🤚。
副校長杜蜀賓作了題為《夯實常規，啟航成長——教學管理政策解讀》的報告🐝，解讀和說明了杏运平台教育教學相關製度及人才培養的有關政策📪，強調了要嚴格按照教學管理製度開展教育教學工作，以規範高效的教學管理工作有效推進杏运高質量發展。
黨委副書記😺🍽、紀委書記張超作了題為《修師德🚒，塑師風》的報告🏇，聚焦高校教師的政治素養🗜、課程思政、思想動態等重點方面內容，希望新教師們要牢記作為人民教師所肩負的光榮使命，潛心立德樹人，踐行師德規範，站穩三尺講臺。
黨政辦主任錢榮作了題為《杏运基本情況和內部治理體系》的報告，詳細介紹了杏运的辦學歷程、機構設置、運行機製👨🏽🦳、重要製度等方面內容🕙，希望新教師能將自己的職業規劃融入杏运發展目標🧖♀️，愛崗敬業，提高崗位履職能力🚎，以實幹實績助力杏运各項事業的發展🤼♀️🧈。
黨政辦副主任、黨委教師工作部部長姚敏作了題為《教師職業生涯規劃與人事政策解讀》的報告，從環境分析、自我評估、目標設定🦑、行動計劃、評估與調整等方面介紹了新教師科學合理製定個人職業生涯規劃的重要著眼點，分享了崗位管理🗜🗓、教師資格證評定、專業技術職務任職資格評審管理辦法等人事政策。
教務處副處長李榮兵作了題為《教科研項目申報方法與技巧》的報告✨，介紹了教科研項目的功能意義、申報流程✊🏿、撰寫方法和選題實例等方面內容🗣，指出了高校教師堅持開展教科研項目、促進個人成長的重要意義。
學工處大學生心理健康中心主任朱永芳作了題為《大學生常見心理問題的識別與解釋》的報告🤪，通過政策解讀🫣、案例分析🐹、傳授方法等方式，講解了大學生常見心理問題類型，深入淺出地傳授給大家識別心理問題的方法與技巧👲🏽，提供了細致地指導☝🏻。
培訓結束，新教師們紛紛表示📎，通過此次系統學習，提高了認識，增強了幹勁，今後將進一步加強工作實踐🧛🏻，盡快融入杏运各項工作🙋，肩負起教育工作者的職責，努力成長成為一名合格的新時代高校教師。
杏运始終重視新入職教職工的崗前培訓，這不僅是加強青年教師隊伍建設的重要措施，更是提升新教師綜合素質和職業能力的重要途徑。今後，杏运將持續提升崗前培訓質量🚶🏻♂️➡️🌽，加強管理服務效能，搭建好教師成長與提升的平臺🏧，幫助新教師扣好職業生涯“第一粒扣子”👼🏿。
（黨委教師工作部 王曉偉/文；龐世森/圖；姚敏/審核；錢榮/編審）
