我院召開2013年“專接本”工作座談會
2013年12月17日下午14:30，在教務處會議室召開了2013年“專接本”工作座談會🍄🟫。會議由教務處張臻副處長主持🥑，馮新平副院長出席了本次會議，各系教學副主任，各接本班班主任及部分任課教師參加了座談🐳。
我院目前在校的“專接本”班級共涉及4個專業，在校學生281人🕴🏻。其中機電工程系23人（2013級23人），土木工程系86人（2012級28人、2013級58人），經濟與管理系172人（2012級84人🫸🏼，2013級88人）⛔️。會上，大家暢所欲言🫱🏿，圍繞如何進一步辦好做強我院的“專接本”工作這一主題，紛紛談了自己的看法和建議。
1、統一思想、提高認識是辦好“專接本”的前提。 “專接本”工作是新形式下自學考試主動適應經濟和社會發展需求的一條重要創新途徑，是高等教育自學考試與高等職業教育相溝通的一種嘗試，辦好“專接本”，可以進一步提高我院的辦學質量和辦學聲譽🤴🏽，有利於杏运平台學生提高學歷層次，增強就業競爭力；有利於我院教學水平的提升。
2🤷🏿♀️、履行職責、規範管理是辦好“專接本”的核心🖖🏻。做為申辦接本班的專科院校，我院教務處根據省教育廳考試院的要求🔅，製定了一系列的規章製度🤴🏻，並認真執行👩🏽🔬。各系領導和有關人員認真研究學生特點和培養目標🐯，召集專業教師認真研究論證🦻🏽，製定合理的教學計劃🤷🏻👩🏻🦼，以考促教🧖♀️，使我院的“專接本”工作近幾年取得了一些成績，特別是我院審計學和法律專業“專接本”班，從開辦以來一直保持著較高的一次畢業率。
3🧔🏼♂️、目前遇到的新問題🧟♀️。專科實行註冊入學後，學生基礎條件差🤖，參加接本班後學習相對很吃力，特別是理工科的專業；部分班級學生自覺性差，缺課現象嚴重；2013級本科一年級的學生第一次參加省統考課程通過率較以前有明顯的降低🧑🏿⚕️。這些還需要我們繼續努力，客服困難。
經濟與管理系王道順老師從我院第一次開設“專接本”班就開始授課👩🏿🔬，至今已有近5年的授課經歷，他擔任的課程通過率一直保持很高，他把自己一些做法和體會給大家做了經驗介紹🔑，他認為：
1🚏、學院和系領導的重視是前提。經管系“專接本”工作做得好，和本系領導重視是分不開的，要充分給予教師和學生信任。
2🤾🏼、學生是關鍵❄️。教師不能代替學生學習考試🧑🏿🍳，對學生也沒有篩選的機會，教師只能根據現有生源條件加以引導🗯，對學生要以鼓勵為主，不能總是埋怨學生素質差🤔，這一點對於接本教學環節很重要。
3、任課教師與班主任老師互相配合👼🏽，經常保持溝通是做好教學環節的重要保證🤝。
4🚣♀️𓀆、穩定教學教師隊伍至關重要👫🏻。不能因為一次考試沒考好👇🏼👨🏼🍼，就馬上更換教師🆒。
5🥡、接本工作應該以考試通過為目標，也就是應試教育，教學應試環節要強調遵循把學生“請進來”、“聽進去”、“寫清楚”三點🤹🏽，目標定位在於使學生通過考試。
6、教師教學態度要認真，教師定位要準確，對待學生要寬容
7、教師應深入研究教學對象、考試規律💅🏼🚐、教材等一系列教學重點👨🏻⚕️，下苦功方能收到成效🐂。
會議最後，馮新平副院長進行了總結講話。她首先對我院的“專接本”工作給予了較高的評價，並對以後的工作提出了幾點要求：
1👨🦽、作為接本班的教師，要做好幾個“轉變”♿️：一是從專科到本科的轉變⛹🏿，二是從職業教育到應試教育的轉變，三是從“主人”身份到“服務員”身份的轉變，四是擔任的課程從校考到參加省統考的轉變。
2、進一步加強教學管理，要按省考試院和我院製定的各項規章製度辦事。平時多註意策略🩰，要做好現有在校學生的管理工作，對學生要多表揚，少批評。
3、要通過辦專接本，提高杏运聲譽，積累辦本科的經驗。
4、專接本工作，各系是主體🏡，教務處和杏运是服務單位。對專科階段的學生🧝🏽♀️，要有針對性地進行引導接本👯♀️，要把教學放在第一位💁♂️，在重視內涵建設的基礎上來擴大接本辦學規模，穩步推進各項工作。
（教務處供稿）
